03.08.2021 Master

Онлайн – навчання активує мозок і посилює увагу

Швидкість, з якою зараз рухається світ, дійсно вражає. І нехай Земля навколо Сонця обертається так само, але життя людей значною мірою прискорюється. Потік інформації, яка зараз шквалом рухається на учнів у школі, просто вражає. І зараз важливо не просто її засвоїти, а вміти нею оперувати, аналізувати, порівнювати, виокремлювати та обробляти. Все це  ті процеси у головному мозку, які активуються, зокрема під час структурованого онлайн-навчання.

Не секрет, що зараз велика кількість уроків та курсів проходить у режимі онлайн – потреби у засвоєнні нового матеріалу зростають, а можливості виїхати до необхідного закладу часто нема. І весь процес розвитку мозкових процесів проходить у дистанційному режимі. Як же зробити розвиток в онлайні для дитини дійсно продуктивним та корисним? Про все по-порядку.

Наша пам’ять влаштована таким чином, що ми все запам’ятовуємо, проте не все можемо вчасно відтворити. Тому найпершим завданням онлайн-педагога є укріпити нейронні зв’язки у дітей на вже засвоєний матеріал і формувати нові при вивченні наступних тем занять. Дитина ще тільки вчиться керувати своїми емоціями, тому важливо підтримати її у цих позитивних починаннях і налаштувати роботу її мозку до емоційно-асоціативного запам’ятовування. Якщо просто – це викладання нового матеріалу у незвичній та новій формі, використовуючи неординарні слайди, певне музичне оформлення та створювати на занятті задану атмосферу. Коли дитина буде потрапляти у подібні умови, то відтворення цих знань буде у неї набагато ефективнішою.

Також не слід забувати про увагу. Наш мозок не може робити кілька речей одночасно на високому рівні. Але і перевантажувати увагу дітей не слід на чомусь одному довгий час – діти можуть тримати актуальну увагу не більше 15-20 хвилин. Далі слід зробити перерву і переключитись на інший вид діяльності. У онлайн-школі вчитель завжди може це просто зробити, вивівши на екран монітора нову інформацію з іншими картинками, схемами, відео чи просто запропонувати поділитись власними враженнями від почутого.

Одними із останніх досліджень було виявлено, що догматичний стиль подання матеріалу дитина сприймає досить стримано, тому запам’ятовує зовсім мало. У даній ситуації на допомогу приходять прийоми групового обговорення та індивідуального опитування – коли дитина ділиться своїми враженнями, то вона пропускає інформацію через себе, актуалізуючи її особисто. Тобто, вона вибудовує власну картинку в голові, що підвищує актуальність та запам’ятовування.

Таким чином, у режимі онлайн можна використовувати не лише традиційні методи актуалізації та розвитку головного мозку, а й користуватись технічними засобами навчання, які значно розширюють можливості педагога та позитивно впливають на актуальне навчання учнів. 

 

, , ,

M’ANDRYK

© 2021 M’andryk International Online School™
contact-section
Ласкаво просимо на борт
зв'язок ВСТАНОВЛЕНО
Ласкаво просимо на борт
зв'язок ВСТАНОВЛЕНО
Welcome aboard
COMMUNICATION ESTABLISHED
Welcome aboard
COMMUNICATION ESTABLISHED
Добро пожаловать на борт
СВЯЗЬ УСТАНОВЛЕНА
Добро пожаловать на борт
СВЯЗЬ УСТАНОВЛЕНА
*Від 5 до 15% в залежності від кількості правильних відповідей
Множинний вибір
Оберіть одну вірну відповідь. Ваша мета - набрати мінімум 5 правильних відповідей.
Множинний вибір
Оберіть одну вірну відповідь
0/0
Ви набрали:
Вітаємо, ваш код для отримання знижки:
MyMandryk_is-shi_34225$23
Множинний вибір
Оберіть одну вірну відповідь
0/0
Ви набрали:
На жаль вам не вдалося набрати достатньо балів
Правда / неправда
Уважно прочитай наступні пропозиції. Постарайся визначити, де - правда, а де - брехня
Множинний вибір
Оберіть одну вірну відповідь
0/0
Ви набрали:
Вітаємо, ваш код для отримання знижки:
MyMandryk_is-shi_34225$23
Множинний вибір
Оберіть одну вірну відповідь
0/0
Ви набрали:
На жаль вам не вдалося набрати достатньо балів
Залишити коментар